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有鑑於幼齡學童不應承受課業排名壓力，台灣的幼稚園設置獎學金，並非針對在校幼兒學生成績表現而定，而是提供給畢業生申請，以鼓勵其積極向學；如聖公會附設台中市聖雅各幼兒園、明道大學附設幼稚園等校辦理獎學金的作法，皆是如此。幼教學者指出，台灣幼教主張「遊戲教育」，不以成績及排名論斷幼童表現，代表幼教發展趨於正常化，快樂學習為受教主要目的。
旺報【記者李侑珊╱台北 報導】
位於台中的聖雅各幼兒園於1974年建校，創校迄今已逾40年；頒發獎學金給校友，已將近20年。過去不只有國、中小學的畢業校友申請，也有博士生及遠在海外求學的大學生順利取得獎金。聖雅各幼兒園一名老師表示，考量到在校學生仍屬幼齡階段，應以快樂學習為主，不以升學為目的；每名學生 在學校的地位都是平等的，沒有成績高低之分 ，所以在畢業時，幾乎是「人人有獎」。
為鼓勵學生在畢業後積極向學、五育均?發展，聖雅各幼兒園每年都會對外公告，鼓勵國小到博士等不同就學階段 >高雄國賓年菜外帶 的校友申請獎學金；該名老師強調，操行與體育分數也會列入考核範圍，並非課業成績高，獲得獎學金的機會就比較大。另外，明道大學附設幼稚園也同樣針對校友設置獎學金，曾邀請優秀畢業生在畢業典禮返校、領取獎學金。
台灣幼稚園設置的獎學金，主要提供給畢業校友，對此輔仁大學兒童與家庭學系副教授涂妙如表示，幼稚園教學主要以遊戲學習為主，不設定學習進度、不採取分科教學，才能達成快樂學習的目的；而獎學金頒發提供給校友，並非以成績高低論究在校生的表現，這樣的做法很正面，值得鼓勵。
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